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生命学院组织教师开展全国高校生命科学类微课教学比赛课程试讲及录制

发布者:姜楠发布时间:2020-11-20浏览次数:15

为提高学院教师教学基本功和教学研究能力,加快教师专业发展,创新教师教学理念,促进我院教育教学质量的进一步提升,学院组织教师积极参加全国高校生命科学类微课教学比赛,于近期完成了课程试讲和视频录制工作。

1110日,学院组织参赛教师进行了课程试讲,学院教学指导委员会委员曹成有、黄学石、刘佩勇担任此次试讲活动的评委,针对授课教师的教学内容、教学方法及课件制作等方面逐一详细进行了点评,客观指出了各位老师的教学环节的薄弱项,也结合自身教学经验逐一提出了中肯建议,帮助老师进行修改完善。通过试讲授课教师们也不断发现不足,修改完善讲稿,同时深化思考,相互借鉴,取长补短,进一步提升教学质量,达到了预期效果。

1119日,学院组织参赛教师进行视频录制,充分展示教师风采及课程建设成果,各位老师准备充分,以饱满的热情顺利完成了教学视频录制工作。

本次高校生命科学类微课教学比赛我院共有10位教师的10门课程参赛,分别为《微生物学》(授课教师:孙金福)、《细胞工程》(授课教师:王文星)、《发酵工程》(授课教师:李黎明)、《无机及分析化学》(授课教师:刘思宇)、《生物化学》(授课教师:于阳)、《酶工程》(授课教师:黄永业)、《生理学》(授课教师:钟曼丽)、《发育生物学》(授课教师:高慧玲)、《创新技能训练》(授课教师:高婷婷)。

学院组织教师参加全国高校生命科学类微课教学比赛以及开展试讲活动是提高教师教学研究新技能、新方法、新思想的重要举措,是创新教学方式、更新教学理念、融合新兴技术的有效方法,对提高学院教育教学水平、促进教师专业化发展具有良好的促进作用。

据悉,全国高校生命科学类微课教学比赛自2014年以来已经成功举办6届,由教育部高等学校生物学相关专业教学指导委员会和《高校生物学教学研究(电子版)》杂志联合举办,在推动信息技术与教育教学深度融合、高校教师教学理念更新和教学能力提升等方面发挥了积极作用。


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